*Л.Я. Венгерова Д.Д. Гурьев. Записи диалогов с космическим разумом
«Семь раз отмерь и один раз отрежь» (пословица)
«Семь бед — один ответ» (пословица)
«Совесть» — набранный опыт любви и «Мудрость» — приобретенный опыт познания и применения законов естества, в своем единстве формируют «конкретную истину».
Ключевые звенья в сложной системе:
- 7+2=9;
- 7-2=5, где
«7»- кодовая программа…
«2» — весь мир удален, но поиск единения «0» — «конкретная истина» рождается, качество высшего содержания выявляется…
«9» — «тритон» в единой октаве, градацию проводит среди семи основных но и пяти резервных бемолей…
«5» — пять законов Правды и пять законов Любви: «0» — умение разумом решать проблемы:
- элементы земли;
- элементы воды;
- элементы воздуха;
- элементы огня;
- элементы жизни.
«Семь видов измерений или семь видов бытия» (*)
0. Индивидуальное мнение автора этих строк, который стремится найти единую точку отсчета, выявив «инструмент» развития бесконечностью и беспредельностью, найдя им конечность и определенность, ясность и понятность, реальность и доступность. По сути, для этого применимы:
«0»- умение разумом решать проблемы развития, применяя:
- Буква и слово;
- Число (внутреннее соержание-созание-мысль) и цифра (внешняя форма материи-вещества);
- Символы и знаки.
- Мысли-образы-идеалы-мечты, взятые из «истории-настоящего-будущего»
- Мысли-логика слов по воплощению образа-идеала-мечты в форму материи
- Мысль модель для действия, где используются иерархия ценностей и иерархия законов
- Кодовая программа Бого-Людей, создавших инструмент развития.
Идея развития, где находятся «инструменты» для:
- Изменения (ритмы:зима-Золотой век);
- Движения: (ритмы:весна-Серебряный век);
- Развития: (ритмы:лето-Медный век);
- Эволюции (ритмы:осень-Железный век).
Первоосновы всего: Бог-Отец, совершенствующий Разум-сознание-ум-мышление, методы мышления, рождающие гармоничную мысль…
Следствие всего: Бог-Сын, создающий Вселенскую систему Воспитания Качеств Любви в Душах Людей и Обучения количеству мудрости, развиваемого интеллекта…
Результатом причинно-следственной связи является: Бог-Святой дух, который в созданной системе саморазвития все-все: красивое и доброе; любвеобильное и правдивое; совестливое и мудрое, — вкладывает во внешнюю форму материи, очищая и одухотворяя ее.
Методы познания идеи развития:
а) активное познание символов и знаков выявляют «точку» «черточку» в которой содержится «мысль», как холодно-горячка плазма и «искра божья» вложенная в человека в его кольцо разума.
б) биологическое сознание считает, что «замкнутая окружность»(*) содержит «символ ограничений каких-либо понятий и «символ качественного предел»(*) (точка-шар-круг).
в) все виды взаимосвязи по горизонтали и по вертикали: «мысль (точка) вне пространственно-временной структуры» (*)
г) гармоничная сила в голограмме-потенциальной программе будущего. Фактически-«энерго-информационный заряд с заложенной стержневой программой»(*)
д) духовный путь развития внутренней силы духа. т.е. двигателя универсального характера активного Я по сути:
- простой мотив физического тела;
- сложный мотив социально информационной сферы (души);
- сложнейший мотив духовной сферы, проявленный через совесть (дух опыт любви) и мудрость (дух опыта познания и применения законов естества «симов понятия духа единого и неделимого (*)».
е) Естественное единение единичных частей, а по сути «математическое понятие вариантности (через одну точку можно провести сколько угодно прямых (*), т.е. 360 360 степени путей развития). Пример: Солнце светит во все стороны, а каждый луч имеет свою программу действия…).
ë) Естественное единство, как неповторимая индивидуальность способность к различным путям развития: «Символ осознания «Я» в понимании центра Вселенной» (*)
ж) Жажда-Любовь к Жизни приводит к «изменению-движению-развитию-эволюции». «Символ вращения планет вокруг светила» (*). Пример: Земля вокруг Солнца проходит этапы «Зима-весна-лето-осень», а для социальной информации: золотой-серебренный-медный и железный века…).
з) Задействуются знания законов Логики Слова и Законов информации-образов-идеалов, многомерного содержания, объединяются в центрах сознания, рождая голограмму-программу будущего. «Символ закона гравитации (*)», а по сути мысль, как:
- холодно-горячая;
- солнечно-звездная;
- ментально-астральная плазма, рождающая духовный код…
При этом «Плазма», как программа развития состоит: потенциальная программа личностей, любящих лад, лепоту-красоту и людей, активно содействующие знания законов мысли, вносимые в материю, активизируя ее…
и) Интеллектуальная информация «Истину» находит через работу Разума. «Символ Разума планетарных систем вашего пространства»(*). При этом центр сознания содержит в себе:
- время и пространство
- информацию и энергию
- индивидуальное сознание и коллективный разум
- свет и тьма, рождающие конкретный ритм жизни центра разума
- внешняя форма и внутреннее содержание, рождающие «конкретную истину»
й) Информация кратная качествам мудрости, кодовым программам. Она содержит в себе:
Графическое обозначение универсального закона космоса: «Вас много, но вы едины (*)»
к) Количественно-качественные, кодов-критериальные знания сведены в кольцо разума, содержащих «Искру Божью». Рождается тринадцать букв «И».
II. Смысл идеи развития, как обхват пространства где будет реализовыватся мысль-идея-идеал. По сути, «Символ единства развития пространственно-временной структуры «(*).
Метод познания смысла:
а) Активное познание и применения «Символа развития мысли в соответствии с развитием поля времени, т.е. в вашем понимании «мыслить современно (*)». По сути, когда мыль-идея (I) показывает вектор «откуда, куда» бежит время (проявленные ритмы, а смысл (II) обхватывает пространство, выявляя плюс и минус (добро,зло), где будет развиваться форма и содержание.
б) Биологическое сознание человека видит «точку определенного круга поля времени вне конкретного проявления в пространстве» (*)
Пример: соотношение формы-материи и содержание-сознание-мысль.
в) Восстановление всех видов взаимосвязи по горизонтали количественных знаний и по вертикали качественной информации. «Мысль (точка-образ), принадлежащая определенному пространству и времени, вне привязки к какому-либо (другому) кругу-поля (образу) времени и пространству»(*).
г) Градация двух противоположностей проходит в ходе решения проблем поиска срединного соотношения: «Символ Единства и борьбы противоположностей «(*)
д) Духовный путь развития позволяет решать множество проблем, но для этого требуется научиться видеть форму и содержание: тонкую границу, где рождается мысль-образ-идеал «Символ понятия полярностей».
е) Естественное единение естества, когда рождается «Символ понятия единства духа и мысли: «Мысль-Духа-Истину» (*)
ë) Естественное единение противоположностей. очищает и одухотворяет и приводит к согласию «Математическое понятие прямой, через две точки можно провести только одну линию» (*)
ж) Жажда к жизни, любовь к развитию приводит к осознанию, что «образ» воплощается логикой слова с применением «Модели» (*) «Символ закона относительности, как будет выглядеть, предположим, прямая, соединяющая две точки какого-либо поля времени-пространства, если они продолжают свое движение-развитие в соответствии с изменением, очищением поля пространств и времени?»
з) Задействуются знания законов, выводящих на естество. «Символ установления всевозможных контактов на уровне диалогов, как между двумя, предположим, биологически-мыслящими системами, так и двумя мыслящими цивилизациями»(*)
и) интеллектуальная информация индивидуального восприятия «Символ понятия-отражение» (*)
й) информация кратная качественному отображению выявляет: «Графическое обозначение универсального закона космоса — Закона «Взаимозависимости, взаимопроникаемости, пересекаемости» (*)
к) Качественно-кодовые взаимосвязи приводят к ясным и понятным закономерностям: единым, одно в другом, круговоротом мысли развиваясь как по горизонтали, так и по вертикали.
III Внешняя форма, где идея (I) и смысл (II) будет реализовываться на практике: «Символ проявления мысли (точки-образа) во времени и в пространстве» (*)
Метод познания внешней формы:
а) Активное познание символа Учения Рерихов, как путь гармонизации мысли. чувств души, осмысленных поступков физического разумного тела. «Символ любой биологически-мыслящей системы планеты и всего человечества в понимании «биологически-мыслящая система » (*)
б) Биологическое сознание человека-разумного-просвещенного подтверждает выход на новое многомерное мышление. «Символ известных типов триединств: главных сил жизни, основных видов материй. излучающих энергий каждого человека разумного, имеющие высокие, средние, низкие частоты (мысли, чувства, поступки тела)» (*)
в) Восстановление всех видов взаимосвязи по горизонтали и вертикали формируют основу жизни: «математическое понятие «треугольник» (*) создание научной организации труда (НОТ). Активность творчества всего народа.
г) Гармоничная сила в единении и согласовании, когда мысли совпадают с понятийным смыслом души и отражают осмысленные поступки физического разумного тела «понятие элементарной третичности измерений»(*)
д) Духовный путь развития определяет золотой век социально-информационной сферы. Когда инструментами движения становятся буквы и слова, числа (содержание) и цифры (форма); символы и знаки, образы-идеалы, логику слов символ понятий «угол», «основание» и «вершина»
е) Естественный единый процесс объединения, «Истории-Настоящего-Будущего», как закон развития . Символ понятий «Луч» и «Спектр»(*)
Потенциальная программа понятий «Луч» и «Спектр»: подбор проявленных личностей у власти, любящих лад, лепоту-красоту, и людей (народ), умеющих учиться управлять частотами человека (высшими, средними, низшими), а интеллектуальной информацией совершенствовать совесть и сознание, проявляя программу естественного единения качественно-количественные, кодовые знания. При этом, творчеством над твердью и физическим телом развивать разум, решая проблемы развития всего нового и разрушая старое и ненужное … (то, что деградирует сознание)
ë) Естественное единение дуальностей, очищает и одухотворяет: «Символ понятия естественного развития, от нуля к вершине внутри определенного круга поля времени какого -либо очищающего пространства» (*)
ж) Жажда-любовь к жизни приводит к процессу: «Символ объединения природной разъединенности» (*)
з) Задействуются знания законов естества и их применения, приводит к стабилизации многих процессов «графическое обозначение универсального закона космоса-«безусловного соподчинения множества единому» (*)
Формула мудрых знаний:
«Как всем (2) в мире (4) и в согласии (1) жить (5) и развиваться (3)» (*)
«0» — умение разумом решать проблемы развития нового и разрушения старого:
(IV) Ритм жизни внешней формы (III), когда происходит процесс «Символ наложения в различных вариантах пространственно-временных структур» (*) применяя принцип «русской матрешки»; единение, одно в другом: метод познания ритм жизни внешней формы: (а) активное познание и применение на практике: «Символа понятия «мысле-форма», т.е. в понятии возможности пребывания и в форме мысли и в форме биологически-мыслящей системы в пределах одного пространства и одного поля времени (*)».
б) Биологическое сознание, развивая правую образно-эмоционально-иррациональную часть мозга и согласия развившие с левой логичнословесной плоскостно-рациональной части мозга «Символ понятия симметрия»(*)
в) Восстанавливая взаимосвязи по горизонту и вертикали выявляется: «Символ понятий переодичности» (*) ритмов.
г) Гармоничная сила в создани круговорота по горизонтали и вертикали: «Символ понятия «Стороны света» (*)
д) Духовный путь выявляет важность применения количественной математики и качественной геометрически-объемной математики: «математическое понятие четырехугольника и его модификаций: квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция» (*)
е) Естественное единении единичных частей «Символ управления энергии-информационными излучениями (потоками) (*)
ж) Жажда-Любовь к жизни проявляет опыт духа жизни накопления: познание и применения законов естества «графическое обозначение универсального закона космоса: «как вверху, так и внизу» (*)
V Путь вскрытия резервов сознания и разумного физического тела человека-разумного-просвещенного: «Символ совершенства биологически-мыслящей системы» (*). Метод познания пути вскрытия резервов:
I. Пять пальцев Левой Руки:
- Любовь к минеральному миру…
- Любовь к растительному миру…
- Любовь к животному миру…
- Любовь к миру творчества…
- Любовь к миру людей, народов, цивилизации…
II. Пять пальцев Правой Руку:
- Правда минерального мира в 10 законах…
- Правда растительного мира в 20 законах…
- Правда животного мира в 30 законах…
- Правда мира творчества в 40 законах…
Необходимо учесть следующие факты:
«0» — умение решать проблемы развития:
- Как сделать гармоничную мысль?
- Как психическую энергию наполнить любовью: «идеей спасения и развития»
- Как организовать научную систему труда, где идея (I) и смысл (II) будут реализованы?
- Какой должен быть идеальный ритм жизни формы?
- Как будут вскрываться резервы сознания и физического тела?
- Состояние судьбы России…
- Духовно-объемно-трехмерное мышление
Ошибочное мнение официальной науки:
1924 год Разработанная программа развития России на 100 лет Луначарским и Лениным: научная организация труда
